World Bank Warns of COVID Impact on Early Childhood Education

برطانیہ دنیا

The World Bank on Thursday said that the ongoing coronavirus pandemic threatens to diminish progress made in the last decade in improving child education and health, particularly in the poorest countries

یہ نتیجہ واشنگٹن میں مقیم ترقیاتی قرض دہندہ کے 2020 کے ہیومن کیپیٹل انڈیکس میں سامنے آیا ہے ، جس میں ممالک کی صفائی اور صحت کی دیکھ بھال جیسے عوامل پر زور دینے کے ساتھ ، بچوں کو مستقبل کے ل for کتنی اچھی طرح سے تیار کیا جاتا ہے کی فہرست میں شامل کیا گیا ہے۔

اس سال کی رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ وبائی مرض سے پہلے بیشتر ممالک خصوصا po غریب طبقات نے صحت اور تعلیم کو بہتر بنانے میں مستقل فوائد حاصل کیے ہیں۔

اس کے باوجود ، بینک نے ایک بیان میں کہا کہ ایک کم آمدنی والے ملک میں ایک بچہ مکمل طور پر تعلیم اور مکمل صحت کی سہولیات تک رسائی کے مقابلے میں صرف 56 فیصد انسانی سرمایہ حاصل کرے گا۔

اس اشارے کا ارادہ ہے کہ زندگی میں اس سطح کی پیمائش کی جا that جو آج کا بچہ 18 سال کی عمر تک پہنچنے کی امید کرسکتا ہے۔

ورلڈ بینک کے صدر ڈیوڈ مالپاس نے صحافیوں کو بتایا کہ ان وظائف کو وبائی امراض نے خطرے میں ڈال دیا ہے۔
انہوں نے کہا ، "انسانی سرمایہ ملک کے معاشی اور معاشی بہبود کے معاشی اور معاشی مستقبل کے لئے بالکل ضروری ہے۔"

میلپاس نے کہا ، بچوں میں عدم مساوات میں اضافہ ہونا ہے ، پریشان کن رجحانات کی انتباہ جیسے آٹھ ملین بچوں کو ضروری ویکسین نہیں ہیں۔

انہوں نے اپنی تعلیم کی سطح کو کم کرنے کے ساتھ ساتھ ان کے پائے جانے والے امکانات کا حوالہ دیتے ہوئے کہا ، "ہمارے خیال میں کوویڈ کی وجہ سے ایک ارب سے زیادہ بچے اسکول سے فارغ ہوچکے ہیں ، اور (وہ) عمر بھر کی کمائی میں 10 ٹریلین ڈالر کا نقصان کرسکتے ہیں۔" اسکول کے

انہوں نے لڑکیوں کو "غیر متناسب" خطرے کا سامنا کرنے کی خبردار کیا اور ممالک سے مطالبہ کیا کہ وہ وسیع پیمانے پر تعلیم میں سرمایہ کاری کریں۔

پہلی بار 2018 میں لانچ کیا گیا ، اس سال ہیومن کیپیٹل انڈیکس میں دنیا کی 98 فیصد آبادی کی نمائندگی کرنے والے 174 ممالک کے اعداد و شمار شامل ہیں۔

Also Reading:Education Reform: Class Divisions Targeted by Government